“班班通”豐富了學(xué)生的課外生活
編輯：雁楓 [ 2012-8-15 10:19:03 ] 文章來源：教育裝備在線
班班通
每天早晨和中午，是青島大棗園小學(xué)的孩子們最快樂的時(shí)候。在不同的班級(jí)里，孩子們?cè)褔陂]路電視前，有的大聲朗誦推薦的古典詩文，有的學(xué)唱經(jīng)典歌曲，有的觀看發(fā)生在身邊的好人好事，無需老師檢查督促，一派興趣盎然的景象……青島大棗園小學(xué)通過建立 “班班通”——校園電視臺(tái)，形成了多渠道、多層次、自主化、可選擇的立體式教育模式，豐富了學(xué)生的課余生活，為促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展提供了有效載體。
在青島大棗園小學(xué)，新市民子女占學(xué)生總數(shù)的87%以上，學(xué)生到校早，離校晚，中午留在學(xué)校。為了利用好這些時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，該校實(shí)施了“班班通”工程，創(chuàng)辦了校園電視臺(tái)，在各班級(jí)安裝了閉路電視系統(tǒng)。
校園快訊、新聞會(huì)客廳、校園榮辱臺(tái)、班級(jí)秀秀場(chǎng)、搜搜點(diǎn)歌臺(tái)、動(dòng)畫成語故事等有趣的節(jié)目，通過“班班通”這種形式，把感恩教育、中華經(jīng)典誦讀、才藝培養(yǎng)融合為一體，使《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等古典名著、經(jīng)典歌曲成為學(xué)生每天晨讀誦唱的內(nèi)容。利用校園電視臺(tái)，開展了“人人安全家家幸福”實(shí)錄展示安全教育，舉辦“夸夸我的同學(xué)”、“夸夸我的父母”等感恩征文活動(dòng)等。這些節(jié)目都是根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的思維方式、興趣特點(diǎn)，由學(xué)生共同推薦，并自主創(chuàng)作、采訪、編輯、播放，在學(xué)生中具有很強(qiáng)的認(rèn)同感和廣泛的影響力。同學(xué)們還可以觀看其他班級(jí)開展活動(dòng)的實(shí)況，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成比、學(xué)、趕、超的優(yōu)秀品質(zhì)。
從“班班通”校園電視臺(tái)節(jié)目開播以來，學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神不斷增強(qiáng)，文明新風(fēng)得以弘揚(yáng)，不少班級(jí)自發(fā)成立了衛(wèi)生清潔小隊(duì)，發(fā)起了“百步凈”的活動(dòng)。足球、籃球等各種興趣小組成為同學(xué)們普遍關(guān)注和爭(zhēng)相參與的熱門。
“班班通”還將學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合在一起，拉近了家校的距離，成為兩者緊密聯(lián)系、交流互促的平臺(tái)。在定期召開的家長(zhǎng)會(huì)上，通過校園電視臺(tái)，家長(zhǎng)不僅可以看到孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，還能了解孩子每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)、飲食、表現(xiàn)等情況，直觀地展示了學(xué)校的教育和孩子的成長(zhǎng)，拉近了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的距離，使家庭教育更具針對(duì)性。而在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，不僅有學(xué)生為母校送上的一份自己親手制作的禮物，學(xué)校也會(huì)將他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)生活等影像資料編制成光盤，作為母校的一份特殊禮品，留給每位同學(xué)一份美好的回憶。
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